马站乡沟坡头完小迎来北京志愿支教老师

近日，马站乡沟坡头完小迎来了一群阳光向上的大学生志愿服务者，正值暑期的简陋教室里书声琅琅、求知若渴，每一名孩子的脸上都洋溢着学习的光芒和快乐，整个学校呈现出一派积极浓厚的教学氛围。

“You are my sun shine my only sun shine……”走进沟坡头完小，便听到教室里飘出整齐的英文歌声，自觉聚到学校的孩子们在年轻志愿者的教授下，一句一句认真地跟唱。

隔壁的教室里，一位女教师在给孩子们上趣味数学课，关于五角星画法的问题引发了全体学生的主动思考，大家在教师的引导下积极开动脑筋、探讨方法、分享答案，课堂氛围极为热烈，学生的发散思维得到了极大提升。

【同期声】北京信息科技大学研究生会宣传部部长盛慧琴（趣味数学老师）：和老师们交流后发现孩子们的数学都很好，基础知识都不错，然后我就想给他们讲一些可以开发他们智力的、有趣味性的，所以我们这门课叫趣味数学，我们买了一本趣味数学的课本，我找了一个一笔画的题目，这比较能开发孩子们的智力，上课的时候没想到同学们这么配合，并且孩子们的好多想法是我没想过的，他们理解的都很好，比如刚才上课的题目，我是从外围给他们讲的，但是他们能够像到从里面开始画，这就达到了我们的教学目的，他们有了自己思考的能力，要从他们的特色出发来考虑问题。

此次支教活动以“知青春梦·行研途路”为主题，实现了志愿者和孩子们的双向促进。

【同期声】北京信息科技大学研究生会主席于扉：我们这次来感触很深，首先，刚来到这就发现他们对英语课需求特别大，然后我们就及时进行调整，当天晚上就立即排了课表，增加了很多英语课、数学课等他们比较缺的课（程），刚开始的时候人比较少，慢慢的越来越多，我们现在可能有140多位同学，已经比这个学校的学生人数还多，附近村寨的学生都有来学习，这让我们很感动。其次，生活上我们自己做饭，这对于我们生活经验得到了很大的提升，教学过程中我们不断的改变我们的教学方式、调整教学方法。在支教的过程中我们的知识得到了巩固，在教授的过程中也学习到了很多。

【同期声】北京信息科技大学研究生工作部老师王海龙：北京信息科技大学研究生知·行志愿服务团坚持勤以为学，信以立身的校训，坚持走进山区、走进农村、走进基层开展志愿服务活动，这几年我们一直开展支教志愿服务活动。今年20名师来到了云南省腾冲市（马站乡兴华社区）沟坡头小学开展支教活动，我们这次活动主要有两个目的：一是想给山区的孩子带来新的视野、新的知识、新的方法，引导孩子们树立正确的人生观、世界观、价值观，激发他们树立远大的理想和抱负；二是想让我们的青年学生、青年志愿者深入山区、深入农村，了解中国社会最底层（基层）的情况，树立历史责任感和使命感，能为以后的社会发展做更大的贡献。我们这次活动得到了学校领导、当地村委会的大力支持。通过这次活动的开展，我们自身有很大的收获，孩子们很快乐并且收获很大，我希望这紧紧是个开始，支教活动是短暂的但是以后我们想继续和这个学校、当地的村民保持联系，我们想把这个活动继续开展下去。我们还有一种想法，就是每年都来这个学校，我们建立一个基地，建立一个长期的合作关系，使我们的学生和学校与当地的村民、孩子共同的成长进步。

【同期声】沟坡头完小学生段胜云：这次北京信息科技大学的研究生能来我们学校支教，对于我们来说是一次千载难逢的好机会，在我看来学习知识只是一个目的，更重要的是我们能够学习他们那种开阔的眼界，让我们认识到知识的重要性。

据悉，此次支教活动是由北京信息科技大学研究生会“知·行”志愿服务团的15名研究生、2名本科生和3名指导教师组成的。他们为当地孩子们带来了知识的盛宴，并以研究生的新视野、新知识、新方法为当地学生带来正能量，引导山区孩子树立远大的梦想和求知的风尚。志愿者们还注重与周边村民的交流互动，实现促学生成长与服务基层发展双向受益的目标。

【同期声】兴华社区主任段习雄说：北京信息科技大学支教团来我们村已经五天，他们来的这几天带着我们的学生进行英语、数学、音乐等课程的教学，并广泛的与我们的村民接触，并对我们这地方的红花油茶资源、族谱、抗战历史等进行调研，并广泛的带着我们的村民进行文化体育活动，取得了良好的社会效果，非常感谢他们。