一、校园建设

2017年已竣工的学校有中心分部综合楼、食堂，油灯完小食堂，三完小综合楼、四完小、五完小、云山完小、朝阳完小、沙坝完小、油灯完小、洞山完小7所学校卫生厕所新建或改造，共建单体建筑物六栋，合计建筑面积5248平方米，同时完善中心分布操场、田心完小浴室、云山完小和东升完小围墙等配套附属工程。规划和在建学校共十五所，建筑面积概算总计13393平方米，预计所需资金3298.83万元。

二、教育教学工作

1、过程管理进一步优化。认真落实《中心学校人员工作职责》和《中心学校领导挂钩学校职责》，切实加强学校发展过程的管理、服务、协调和指导。

2、队伍建设有新突破。一是着力加强核心团队建设。2017年10月，组织了20位校长、教学副校长、德育副校长、学科骨干教师到上海四所学校跟岗学习，借他山之石，锤炼更好的自己。二是着力抓好教师队伍专业化发展。选派教师外出学习，一年来共安排教师外出学习434人次，镇内组织不同形式的专题培训和教学研讨活动。截至2017年12月，全镇有各级骨干教师234人（省级骨干教师7人，保山市级学科带头人和骨干教师64人，腾冲市级骨干教师48人，镇级骨干教师115人）。三是进一步完善激励机制。中心学校制定了《目标管理考核方案》《腾越镇各级学科带头人和骨干教师管理办法》《腾越镇岗位评聘方案》《腾越镇绩效工资分配方案》，组织对各学校年度目标考核，落实考评细则。2017年7月评选出10所优秀学校，8位优秀校长，57位优秀教师，50位师德标兵，8位安全工作先进个人，51位教学成绩优胜者接受镇党委政府表彰；兑现了234位学科带头人和骨干教师的教研津贴。

3、教科研工作有新进展。一是扎实开展校本教研。一年来共组织专题培训21次，参训人数达3903人次。二是认真开展联校教研。组织了4个片区的联合研讨，一年来共组织联校教研26次，参与人数达662人次。三是有效开展教育教学课题实验研究。2017年12月，已结题省级课题4个，正在实施的国家级课题1个，保山市“十三五”课题11个，新申报保山市“十三五”第二批课题7个。四是支教工作成效明显。2017年有城区小学14位支教教师，16位中学教师到小学支教，7位城区校长和副校长到农村学校轮岗指导，6位骨干教师到农村学校跟岗指导。

4、德育工作有新成效。一是加强德育队伍建设，2017年3月，原北京市东城区教育局侯守峰局长为全镇副校长做“学好弟子规，扎下做人根”专题讲座， 2017年12月，组织了“红心向党映朝阳”少先队辅导员专题培训和 “一校一品 润德化人”德育微交流活动。二是切实抓好养成教育，加强德育课程建设。三是特色活动推陈出新，实现活动育人功效。2017年6月，在朝阳、里仁、玉璧分别组织11所学校开展“中国梦飞扬 理想润童心”联欢活动。7月，“童心向党”歌咏活动让孩子们在体验中感党恩、颂党情。11月，组织主题为“多彩大课间，阳光满校园”大课间展演比赛。四是创文路上不停步，利用“结合实际，结合学生特点，结合特色”“三结合”的方式，做好文明校园的创建及文明城市的宣传工作。五是有序开展家庭教育，以《家庭教育价值偏离及应对策略研究》这一省级实验课题为契机进行研究尝试，通过培训历练，一批家庭教育讲师成长起来，不仅完成了全镇家长培训工作，2017年4-5月份，还配合腾冲市关工委到山区学校进行多场次的专题讲座和指导。

5、教育扶贫，控辍保学工作卓有成效。落实完善了所有建档立卡户在校学生档案资料，做到“一户一案”、”“一人一册”，明确帮扶教师落实到人，保证“零辍学”。进一步核实了腾越镇辖区义务教育适龄儿童入学情况，核实出7名残疾学生未入学，采取和特殊教育学校联合帮教的形式，聘用5位兼职教师送教上门，一对一帮扶。

6、安全工作常抓不懈，警钟长鸣。一是加强教育宣传；二是制度规范、常态管理；三是压实责任，层层分解；四是部门合力，联动推进；五是学科融合，习惯养成；六是避灾演练，防患未然；七是加强三防建设，确保长治久安。